Indsendt af Erik Kruse Sørensen den 13 maj 2013 - 21:52
Nicolas Hoizy. Unsplash.com
HVORDAN MAN TÆMMER EN TEKNIK
De seneste femten års indførelse af it i danske gymnasier har sat gang i adskillige forskningsprojekter. Og der er fart på!
Rapport følger efter rapport, kursus efter kursus, og man får knap sat sig ned for at læse den nyeste bog om it-didaktik, før en sælger ringer på døren og tilbyder projektorer, smartboards og programmer, nyere end de nyeste og smartere end de smarteste.
Er det den tekniske udvikling som styrer den pædagogiske og didaktiske samtale?
Sider
