Stålormen, det benløse firben. Wikimedia.org

Lille lærestykke om gren-teknologi og sten-teknologi  

En højsommerdag går vi på stranden neden for Bulbjerg klint og Marie opdager en stålorm i rullestenene lidt oven for bølgerne i havstokken.

Vilhelm Pedersen: Troldspejlet. Illustration til H.C.Andersen "Snedronningen". Visithcandersen.dk

Det er ingen nyhed at gymnasieelever i rigt mål bruger sociale netværkstjenester i skoletiden og, hvis de kan komme til det, også i undervisningstiden. Måske er det en ny vinkel på sagen, at der foregår en diskret privatisering af undervisningstiden, samtidig med en diskret frisættelse af elevernes opmærksomhed. I det følgende vil jeg være rigtig kedelig kritisk overfor utilsigtede følger af anvendelsen af it i gymnasiet.   

Søjler og stjernehimmel i La Sagrada Familia. Tom Fejer Unsplash.com

LA SAGRADA FAMILIA I ET SPEJL  

Efter at have overlevet metroens gademusikant-musik, vistnok uden varige skader, er vi fremme ved målet: La Sagrada Familia-katedralen. Den er godt nok vanskelig at overse men, men - ”er den virkelig ikke større?” siger min rejse - og livsledsager med en skuffet klang i stemmen. Tja, det kan hun have ret i. 

Deltagere i cargokult. New Guinea 1950-erne 1)

Indledning

En sensommerdag sidder jeg på en grøftekant og kigger ud over landskabet ved stationsbyen Borup på Midtsjælland. Kornet kruses af vinden og skyerne i det store blå ligner nuttede kulisse-stykker i et romantisk skuespil.

Derhenne, under en lille skråning kranset af tjørnebuske og småtræer, præcis dèr ligger de glemte rester af Orthon-bevægelsens bunker. Det er den, jeg er kørt herhen for - ikke at se - men tænke over.

Bunker, bunker, smuldrer kold, under markens gule vold…

Häradsrätten / The County court. (Ca. 1910) Döderhultar & Søfartsmuseet Oscarshamn. Picture by Anne-Marie Rasmussen.

God has always been hard on the poor.

Jean-Paul Marat

Personality, technique and motifs

<p>Wenn das Geld im Beutel klingt, die Seele in den Himmel springt - Slogan for sælgere af afladsbreve Penge har en frigørende og forførende magt. De er den vare, hvormed alle andre varer købes, incl. sjælens frelse.</p>

Grafik og bilag gik tabt under en flytning mellem webhoteller - og de fleste links er med garanti døde. Dette er hvad der blev tilbage. Jeg vil ikke rydde mere op i ruinen...teksten er læselig.

Her er et resumé: https://internetdidaktik.dk/node/34

Æstetisk læring i et tidløst rum

Masterafhandling i Gymnasiepædagogik

Vejleder: Lilli Zeuner

Institut for Filosofi, Pædagogik og Religionsstudier SDU 2006

Hovedkapitler